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開展關愛鄉(xiāng)村留守兒童公益活動320多場、服務時長超2800小時、服務人數(shù)達10.5萬人次,朱玉榮——17年呵護鄉(xiāng)村留守兒童

發(fā)布時間: 2024-01-02 09:22  關注度:1688評 論  轉 發(fā)  收 藏  打 印
導讀:17年前,她做出的一個決定,改變了自己,也改變了這里的鄉(xiāng)村留守兒童。她利用業(yè)余時間組建志愿服務隊,參與“希望來吧”“愛潤童心”“助力成長”“向陽花開”等多項鄉(xiāng)村留守兒童關愛活動。自2015年至今,已累計開展活動320多場,服務時長超2800小時。

17年前,她做出的一個決定,改變了自己,也改變了這里的鄉(xiāng)村留守兒童。她利用業(yè)余時間組建志愿服務隊,參與“希望來吧”“愛潤童心”“助力成長”“向陽花開”等多項鄉(xiāng)村留守兒童關愛活動。自2015年至今,已累計開展活動320多場,服務時長超2800小時。義務接待學生及家長來訪650多人次,完成心理咨詢個案上百例,開設心理健康團體輔導活動課125節(jié)。走進學校、社區(qū)開展青少年心理健康教育知識講座50多場,開展家庭教育公益講座、家庭教育讀書分享會、社區(qū)親子活動40多場,利用線上線下平臺,提供心理援助熱線服務達600小時。她就是江蘇省盱眙縣希望小學黨支部副書記朱玉榮,被評為全國大學生志愿服務西部計劃“優(yōu)秀志愿者”、江蘇教師年度人物、江蘇省優(yōu)秀志愿者,獲得中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎,被授予“江蘇青年五四獎章”,榮登“江蘇好人榜”、入選2023年第四季度“中國好人榜”候選人。

從“支教一年”到“留守至今”

2006年6月,即將大學畢業(yè)的朱玉榮,主動報名加入江蘇省大學生志愿服務蘇北計劃,選擇到鄉(xiāng)村支教。她來到洪澤湖畔的盱眙縣希望小學,這是江蘇省希望工程援建的第一所希望小學,地理位置偏僻,周邊村莊的孩子大都是留守兒童,跟著年邁的爺爺奶奶生活,學習基礎薄弱,學習習慣較差,家庭教育的缺失成為鄉(xiāng)村教學最大的難點。每當周末,朱玉榮就騎著自行車挨家挨戶家訪,班里每個學生家住哪個村莊什么位置,家中幾口人,她都一清二楚。

“爸爸媽媽呢?”“去外地打工了。”朱玉榮摸了摸孩子的頭,隨即拿出溫度計,經測量發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒了,于是她拿出退燒藥按照說明書要求給孩子服下,很快燒退了?墒歉忻鞍l(fā)燒通常會反反復復,朱玉榮不放心便帶著學生到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴她,只是普通感冒,吃幾天感冒藥就行。這樣的場景在朱玉榮的生活中再平常不過。

支教一年期滿后,朱玉榮的父母希望她回家鄉(xiāng)工作,可看著鄉(xiāng)村孩子那不舍的眼神,她毅然選擇留下來。為了更好地照顧孩子,她搬進了學校的“留守兒童之家”,與100多名留守兒童同吃同住,日夜守護他們,白天她是教授孩子們知識的老師,晚上她給孩子們矯正睡姿,掖被、驅蚊,成為孩子們的“代理媽媽”。

而這一干,就是17年,時光荏苒,她始終銘記當年選擇留下陪伴鄉(xiāng)村孩子的初心。一位已畢業(yè)的學生回憶:“是朱老師的陪伴和守護,讓我的童年充滿了幸福和快樂,她讓我堅定信念,一定要好好讀書,長大后做一個照亮他人的人!币粋人的付出,帶動了更多人的響應,看到越來越多的青年教師堅守鄉(xiāng)村,與她共同播種希望、守護孩子們成長,朱玉榮的內心既欣慰又幸福。

從“知心姐姐”到“愛心媽媽”

17年的教學生涯,朱玉榮教過英語、語文,為了更好地陪伴孩子們,勤于鉆研的她利用業(yè)余時間,先后考取了國家心理咨詢師、家庭教育講師資格證,開辦了“真愛”心理咨詢中心,當起了淮河鎮(zhèn)的校外教育指導員。在校外輔導站的心理咨詢室,她用心營造溫馨的氛圍。她和學生們說:“不開心或者有煩惱的時候,隨時來咨詢中心和我聊天!痹谒磥,心理健康是留守兒童首要關心的問題。

“朱老師,您看我家孩子畫的這幅畫好不好看?”“從畫面呈現(xiàn)的內容看,內向自卑的婷婷現(xiàn)在變得越來越積極陽光了!敝煊駱s指著畫向家長詳細地解說,“孩子畫得非常棒,畫中色彩充滿陽光和溫情,畫中小朋友活潑可愛!奔议L聽后如釋重負,感激之情溢于言表。兩個月前婷婷家長來輔導站找朱玉榮,講述婷婷小時候因家庭變故,性格變得內向,不愛說話。在朱玉榮的輔導下,婷婷家人通過親子互動、積極鼓勵等方法,逐漸幫婷婷走出了自卑的陰影,現(xiàn)在婷婷陽光開朗。

朱玉榮發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)村孩子在家庭教育中長期缺少鼓勵和肯定,非常影響孩子們的健康成長。她主動走進社區(qū),專門為家長開展家庭教育公益講座,讓家長了解孩子的發(fā)展規(guī)律,教會他們如何更好地與孩子交流溝通,指導他們積極地看待孩子們的變化和成長,努力營造和諧的家庭氛圍。很多家長在朱玉榮的耐心溝通與指導下,學會了冷靜理智地處理孩子出現(xiàn)的問題,不再像過去那樣簡單粗暴!案兄x朱老師,你的幫助讓我們更好地理解了孩子,也讓我們的家庭更加幸福!币晃患议L說。朱玉榮的努力改變了鄉(xiāng)村許多家庭的教育觀念,為留守兒童們帶來了更多關愛與希望。

從“一人支教”到“向陽花開”

“和孩子們在一起,我總是被他們的快樂感染著!泵康胶罴,朱玉榮總是放棄休息,積極組織開展“七彩夏日”“繽紛冬日”等關愛青少年系列公益活動。一位奶奶說:“兒子兒媳工作繁忙,假期里都是我照看上小學的孫子,孫子在家我管教不了,于是在社區(qū)報名參加了朱老師的公益活動;顒咏M織得非常好,帶著孩子們玩各種有趣的游戲,孫子很開心,不但交到了新朋友,而且學到了很多知識,回家也比以前懂事多了。”每當聽到家長的贊許與肯定,朱玉榮和志愿者滿是欣喜,這更加堅定了她用心用情陪伴孩子們成長的決心。

2015年,朱玉榮組建了盱眙縣“向陽花開”志愿服務隊。多年來,從“一人支教”到“向陽花開”,朱玉榮和她的志愿服務隊,用堅定的信念和無私的奉獻,讓希望之花在鄉(xiāng)村綻放。他們?yōu)榍嗌倌陚儙砹酥R、關愛和希望,呵護周邊鄉(xiāng)村的留守兒童,傳遞社會正能量。朱玉榮明白,要真正關愛好這些孩子,需要更多志愿者的支持,她對隊員們說:“從孩子們的眼睛里可以看出他們對知識充滿了渴望,我們有責任在學習和生活上給予他們力所能及的幫助”。一名志愿者動情地說:“自從加入了‘向陽花開’志愿服務隊,我看到了朱老師的堅持和奉獻,也看到了孩子們的成長過程,我們舉辦各種公益活動,為青少年們提供幫助和關愛,不僅幫助了孩子們,也豐富了我們自己的生活”。朱玉榮和她的團隊走進社區(qū)、學校,開設公益心理健康宣講、家庭教育指導等活動320多場,服務人數(shù)達10.5萬人次。

溫暖留守,情系鄉(xiāng)村。從青絲飄逸到早生華發(fā),朱玉榮17年來真情陪伴鄉(xiāng)村孩子們成長,她用一點一滴的付出讓青春之花在鄉(xiāng)間璀璨綻放,用愛心和奉獻為孩子們帶來了溫暖和希望,照亮留守兒童的前行之路。

■融媒體記者 姜彩蘭 通訊員 許亞平

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